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必修四检测卷
作者：杨庆忠评论:6时间:7-29 11:06
以“三角恒等变换”为例谈提升学生的运算能力方面的浅见和做法1、明确基本要求——目的明确2、基本知识准确掌握——能明确意识到相关概念、公式3、清楚地意识到算理——打开思路4、加强有效训练，总结运算规律
作者：杨庆忠评论:96时间:7-28 11:54
给一个Asin（wx+φ），我就能知道这个函数的图象，知道这个函数的周期、单调性等等。而由函数图像求相应参数，同样也离不开准确把握这些特殊点、关键点。
作者：杨庆忠评论:11时间:7-27 23:18
阿基米德说，如果给他
作者：杨庆忠评论:16时间:7-26 11:44
计算球面上两点的球面
作者：杨庆忠评论:12时间:7-26 00:13
三角函数备课资料整理
作者：杨庆忠评论:9时间:7-25 16:01
我的“算法框图与算法
作者：杨庆忠评论:21时间:7-23 16:01
从学生的争论想到的 ——对集备和学生指导的感悟
作者：杨庆忠评论:52时间:7-23 14:53
1、“相同条件”下真
作者：杨庆忠评论:23时间:7-22 13:22
浅谈统计教学中统计活
作者：杨庆忠评论:86时间:7-21 10:46
解决三方面的问题：1、 何时用循环结构，即什么样的运算用循环结构；2、 如何将循环结构的运算用数学语言描述；3、 如何将数学语言描述转化为框图表达。
作者：杨庆忠评论:11时间:7-20 12:46
给出更加科学的求多项式函数近似根的Scilab程序设计
作者：杨庆忠评论:11时间:7-20 12:13
